All’interno del panorama scientifico legato alla progettazione per l’infanzia occupa certamente un ruolo molto importante l’attenzione per lo sviluppo delle competenze socio-emotive nei bambini in età prescolare (fascia 0-6): competenze che si apprendono all’interno del contesto familiare e della scuola dell’infanzia, il cui sviluppo risulta correlato negativamente alla presenza di...
